對與青少年如何傾聽和尊重-少女追夢加拿大

2020-07-22

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【案例回顧】

去年的這個時候，學生家長找到我，咨詢關于加拿大的中學的留學的事情，父母大體了解到加拿大是一個安全，友好的國家，費用也相對其他國家相對優(yōu)惠，但是不知道適不適合自己孩子。

我繼續(xù)了解孩子的情況：孩子相較于同班的同學比較早熟，性格也很穩(wěn)重，孩子在學校成績很好，學生自學英語，美術等。并不喜歡班級同學鬧哄哄的氣氛，于是有想轉學的想法。這些特點代表孩子主觀意識強，學習能力強，有自我約束感。而且學生自己有非常明確的意愿去國外讀書，也有清晰的未來規(guī)劃。我們認為孩子很適合加拿大的中學，特別是本地的精英中學，首先本地中學以社區(qū)為校區(qū)，滿足當地中產階級的入學需求。加拿大居民大多是有宗教信仰，為人和善，簡單而簡樸，適合學生生活。同時精英學校的豐富的課外活動適合青少年探索自己的發(fā)展。

跟孩子見面溝通發(fā)現(xiàn)孩子是一個非常自律的孩子，能夠管理好自己的生活和學習，所以我們很快確認了留學方案，申請兩所排名較高的精英私立中學。

【案例分析】

加拿大排名較好的私立學校，大多需要老師推薦信，自薦信，以及面試。需要學生和我們顧問配合，聯(lián)系好推薦老師，我們幫助學生完成自薦信，并進行多次面試的輔導和練習。

學生學術成績好，英文表達也很流利，所以很快拿到了offer，簽證也順利通過，開啟了只夢想中的學習生活。現(xiàn)在學生除了正常上課外，還參加了學校的美術俱樂部，學習畫畫，經常在朋友圈分享自己的作品。

我也經常與孩子溝通，了解她在那邊學習生活情況，學生水那邊的學習節(jié)奏慢，可以完全自己掌控，利用課外的時間和同學周邊去旅游，還有繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛好，目前已經有自己未來的學業(yè)規(guī)劃，將來想學習設計相關專業(yè)。

【老師建議】

這位學生的家長做的非常好的地方是，傾聽孩子的需要，尊重孩子的選擇，幫助孩子成為更好更自信的自己。很多家長聽到孩子有問題的時候，就覺得是孩子自己的問題，不合群。

不能因為自己是父母就要使用自己的權威，強迫孩子去做不適合自己的事情。

像我們經常遇到家長和孩子不能相互理解，需要顧問在中間分別溝通協(xié)調，或許孩子和父母都需要學會傾聽和尊重，這樣我們顧問才能更好的幫助到學生更自信的探索未來發(fā)展自己。

顧問：蘇州澳星移民李政穎（Nicloe） 聯(lián)系方式：17312624671

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