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新西蘭奧克蘭地區(qū)小學教師嚴重短缺。奧克蘭小學校長協(xié)會主席Kevin Bush稱，教師收入待遇偏低，導致這份工作不受待見。新西蘭政府計劃投入資金，希望吸引更多人從事教師事業(yè)。
文章摘編如下：
新西蘭奧克蘭小學教師短缺，已經(jīng)到了捉襟見肘的程度，達到“30年來最糟糕的水平”。
據(jù)悉，整個奧克蘭地區(qū)，目前的小學教師缺口為287人，一些學校由于人手不足，不得不將班級合并起來，經(jīng)常是兩名合規(guī)教師帶著一名實習生，教70到80名學生。
奧克蘭小學校長協(xié)會主席Kevin Bush稱，這種教師嚴重短缺的狀況，是他從業(yè)以來從未遇到過的。他認為，教師收入待遇偏低，導致這份工作不受待見，“我認為其他工作收入更高，讓不少教師流失。”
奧克蘭人口快速上漲，對教師的需求也更為急迫，但大學畢業(yè)生卻不喜歡這個職業(yè)。Bush稱，經(jīng)過4年的大學學習，大學生畢業(yè)后當教師的起薪只有4.3萬紐幣，工作5、6年后才能達到7萬紐幣。“（新西蘭）經(jīng)濟形勢很好，其他行業(yè)可以賺到更多的錢。”他說。
奧克蘭教師短缺的另一個原因是，不少教師認為奧克蘭生活成本過高，因此選擇離開。比如，有的教師每天不得不花4個小時通勤，因為他們買不起學校附近的房子。“別人都以為老師是早九晚三的工作，其實不是這樣。”Bush說，“老師們早八晚五，大部分老師即便在晚飯后還要繼續(xù)工作。”
“這種狀況很糟糕。”Bush說，“3年前，市中心的學校發(fā)招聘廣告，會吸引100名求職者應聘，但現(xiàn)在只有10到15人應聘。”
但Bush也表示，雖然教師短缺危機在持續(xù)，但學校并不打算因此砍掉班級。“校長們非常煎熬，因為他們知道，一旦有老師這學期辭職，他們下學期就會非常難受。”
新西蘭教育部副秘書長Ellen MacGregor-Reid接受采訪時稱，他們擔心的是一些學科的教職人員短缺，比如科學、技術(shù)、數(shù)學和毛利語。另外，奧克蘭教師短缺尤其嚴重。她稱，政府為此投入資金，希望吸引更多人從事教師事業(yè)。
“我們推出了相當于1900萬紐幣的獎勵。”她說，“（我們）設立了一個教師素質(zhì)和福利工作組，與多個部門團體一道實施全面的勞動力戰(zhàn)略，應對短期人員不足并制定長期計劃。”
但MacGregor-Reid強調(diào)，教師人手不足到明年的第一學期才體現(xiàn)出來，而且教師數(shù)量并非降低，而是增加了。“數(shù)據(jù)顯示，登記的持證教師數(shù)量從2007年的9萬人，增至2017年的10.1萬人。”她說，“工資發(fā)放數(shù)據(jù)也顯示，持證教師從業(yè)率保持在高位，無論全國還是奧克蘭都維持在92%以上。”
新西蘭教育部還計劃采取一系列措施，引入海外教師到奧克蘭執(zhí)教。
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