加拿大教育體制簡介

加拿大重視教育程度世界聞名，這也被許多加拿大移民所看重。加拿大使用英，法兩種官方語言，魁北克地區(qū)以法語授課為主，其它省份和地區(qū)以英文授課為主。加拿大人對教育的信心是深廣的。從政府資金的投入上足以反映這一信念。加拿大人均公共教育投入是世界上最高的國家之一。公民或永久居民及其子女從小學(xué)到中學(xué)全部免費教育。政府對高等教育也有很高的津貼。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳的大學(xué)生, 政府有無息貸款資助。加拿大之所以維持如此高的教育投入是因為教育投資所帶來的是累累碩果。教育的質(zhì)量與生活的質(zhì)量是息息相關(guān)的，并對國家整體的高生活水準(zhǔn)作出了直接貢獻(xiàn)。

加拿大實行12年制的義務(wù)教育，魁北克和紐芬蘭地區(qū)為11年。中小學(xué)一般是12年，實行六三三制。加拿大的全日制高等院校每年有兩個學(xué)期，9月至12月為秋季學(xué)期，1月至4月為春季學(xué)期，共8個月。有的大學(xué)分三學(xué)期。多數(shù)大學(xué)采用學(xué)分制。普通學(xué)士需修習(xí)90學(xué)分，一般修讀3年。榮譽(yù)學(xué)士需修習(xí)120學(xué)分，一般修讀4年。碩士學(xué)位一般在榮譽(yù)學(xué)士的基礎(chǔ)上再修兩年才能獲得。如果加拿大移民申請博士課程則必須在碩士課程完成后才行，博士修習(xí)期一般是3年。

中學(xué)

一般來說，中學(xué)課程分為兩大類：第一類旨在為學(xué)生上大學(xué)做好準(zhǔn)備。第二類旨在為學(xué)生進(jìn)入社區(qū)學(xué)院、技術(shù)專科學(xué)院接受大專教育或是參加工作做好準(zhǔn)備。不能完成普通課程的學(xué)生還可以選修特殊課程。除私立中學(xué)以外,部份公立中學(xué)亦接受國際留學(xué)生。

大學(xué)

加拿大大學(xué)的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負(fù)盛名。多數(shù)大學(xué)主要依靠公家提供經(jīng)費，但無論設(shè)在何處，所有大學(xué)在各個學(xué)科上都保持著高質(zhì)量。加拿大大約有一百所大學(xué)，其中約6所用法語教學(xué)，6所用英法雙語教學(xué)，其余都使用英語教學(xué)。學(xué)校按不同級別，分別可授博士、碩士（含研究生畢業(yè)證書）、學(xué)士（含大學(xué)畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書）學(xué)位等。其每學(xué)有兩個學(xué)期，1～4月為春季學(xué)期，9～12月為秋季學(xué)期。

大多數(shù)大學(xué)都招收大量的非全日學(xué)生和成人進(jìn)修生。許多大學(xué)都設(shè)有各種各樣的課程，并可頒發(fā)從結(jié)業(yè)生到博士的各種學(xué)位。學(xué)費則根據(jù)所在省份，就讀學(xué)校和所學(xué)課程而有所不同。

大學(xué)學(xué)院

大學(xué)學(xué)院將加拿大大學(xué)和學(xué)院兩者統(tǒng)合為一體，在同一個校園環(huán)境中為學(xué)生提供應(yīng)用課程和學(xué)術(shù)課程。顧名思義，大學(xué)學(xué)院不僅設(shè)有大學(xué)學(xué)位課程，還設(shè)有可以取得學(xué)院文憑和證書的課程。

大學(xué)學(xué)院是加拿大大學(xué)制度的其中之一部分。它為學(xué)生提供大專和大學(xué)的教育，在課程選擇方面則既有以學(xué)術(shù)研究為主要目的的大學(xué)學(xué)位課程，也有側(cè)重于實際應(yīng)用、旨在取得學(xué)院文憑和證書的課程。

社區(qū)學(xué)院和技術(shù)專科學(xué)院

加拿大有175所社區(qū)學(xué)院，這些學(xué)院是加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會的成員，使用各種不同的正式名稱，包括"專科學(xué)院"、"大學(xué)學(xué)院"和"普通及職業(yè)教育學(xué)院"（法語簡稱CEGEP）。加拿大學(xué)院分屬12個教育管理系統(tǒng)（包括10個省和3個地區(qū)），其課程設(shè)置側(cè)重于工藝美術(shù)、工科、商科和其它職業(yè)訓(xùn)練，不授學(xué)位，但所有這些學(xué)院都負(fù)有一項主要職責(zé)，即滿足工商業(yè)和公共服務(wù)部門的培訓(xùn)需要，同時滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生和成年人的教育需要。在這種學(xué)校讀書的學(xué)生課程達(dá)到要求后可轉(zhuǎn)入全日制大學(xué)。

有些技術(shù)/職業(yè)專科學(xué)院屬于私人所有和私人開辦，其主要目的是通過一段時間的密集學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走上就業(yè)市場。這種學(xué)院的課程設(shè)置十分廣泛，教學(xué)重點在于實用技能，具體專業(yè)領(lǐng)域包括商業(yè)、電腦和文秘技能等等。上述學(xué)校雖屬私人所有，但需要經(jīng)過省政府部門批準(zhǔn)和制約，以便保持其教育水準(zhǔn)和質(zhì)量。此外，職業(yè)專科學(xué)院在學(xué)費設(shè)置方面具有很強(qiáng)的競爭力。

私立語言學(xué)校

許多加拿大移民選擇去加拿大學(xué)習(xí)作為第二語言的英語（ESL）或第二語言的法語（FSL），不僅因為加拿大各地有許多很好的學(xué)校，而且因為加拿大語言沒有特殊的地方口音。多年來，由于大量移民需要不斷提高語言能力，加拿大在第二語言英語/法語教學(xué)方面積累了豐富的專門知識。

私立語言學(xué)校具有靈活變通的優(yōu)點。盡管幾乎所有以英語授課的大學(xué)和社區(qū)學(xué)院都設(shè)有第二語言英語課程，但多數(shù)私立第二語言英語學(xué)校在課程要求和入學(xué)日期方面都非常靈活。外國學(xué)生還可以找到許多設(shè)有第二語言法語課程的公立和私立學(xué)校。但是，第二語言法語學(xué)校主要集中在魁北克省。在私立學(xué)校選修第二語言法語課程的學(xué)生和選修第二語言英語一樣，都可以在一年中的任何時候入學(xué)，學(xué)習(xí)期限也可長可短。