近日，全球化智庫(CCG)發(fā)布《中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告藍(lán)皮書（2023-2024）》，報(bào)告分析了中國留學(xué)發(fā)展近況與發(fā)展趨勢，提出了促進(jìn)中國留學(xué)健康發(fā)展的相關(guān)建議。

《藍(lán)皮書》展示了留學(xué)領(lǐng)域的最新態(tài)勢，可以幫助中國的留學(xué)生家庭洞察到更詳細(xì)的留學(xué)前瞻性信息。

中國留學(xué)生數(shù)量領(lǐng)跑全球國際人才競爭更激烈

中國連續(xù)15年是美國第一大國際學(xué)生來源國，在美讀研究生的人數(shù)回升。

2022/23學(xué)年，中國仍是美國、英國、澳大利亞、日本、德國、新西蘭、韓國、馬來西亞等國國際學(xué)生第一大來源國，中國在歐洲及共建“一帶一路”國家留學(xué)人數(shù)有所增加。

中國海外留學(xué)生分布的國家與區(qū)域

注：UNESCO數(shù)據(jù)庫中未統(tǒng)計(jì)中國赴日本留學(xué)人數(shù)，故上圖中不顯示日本的數(shù)據(jù)。資料來源：UNESCO.

美國：

2022/23學(xué)年，在美留學(xué)中國學(xué)生為28.9萬人。但由于印度赴美留學(xué)人數(shù)自2020年以來持續(xù)快速增長，目前印度在美留學(xué)生數(shù)量僅比中國在美留學(xué)生數(shù)量少2萬。

2000/01學(xué)年至2022/23學(xué)年中國在美留學(xué)生人數(shù)變化

注：學(xué)生總數(shù)=本科生數(shù)量+研究生數(shù)量+非學(xué)位學(xué)生數(shù)量+OPT學(xué)生數(shù)量，本圖未標(biāo)注非學(xué)位學(xué)生和OPT學(xué)生數(shù)量.

英國：

中國在英國留學(xué)人數(shù)在疫情期間持續(xù)增長，2022/23學(xué)年達(dá)到15.8萬人，但增速遠(yuǎn)不及印度在英留學(xué)生數(shù)量的增長速度。

在英接受高等教育的中國學(xué)生總?cè)藬?shù)及增長率

資料來源：HESA. Higher Education Student Statistics.

加拿大：

加拿大國際學(xué)生中有63.5%來自印度和中國。

近三年來，加拿大國際學(xué)生數(shù)量快速增長，在2017/18學(xué)年之后，印度已取代中國成為加拿大第一大國際學(xué)生生源國。

2012/13至2021/22學(xué)年在加拿大接受高等教育的中國學(xué)生總?cè)藬?shù)

資料來源：IIE. Project Atlas: Canada.

中國留學(xué)生仍以STEM為主商科熱度持續(xù)減少

STEM是科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics英文首字母的縮寫，經(jīng)常被籠統(tǒng)認(rèn)為是“理工”學(xué)科。

自2015/16學(xué)年以來，在美的中國留學(xué)生攻讀STEM專業(yè)的比例持續(xù)增加，并于2020/21學(xué)年超過60%，2022/23學(xué)年達(dá)到62.5%，大幅高于國際學(xué)生在美留學(xué)選擇STEM專業(yè)的總體水平(55%)。

2015/16-2022/23學(xué)年中國在美留學(xué)生就讀STEM專業(yè)和商科的占比

資料來源：IIE. Open Doors 2023.

此外，美國政策研究機(jī)構(gòu)安全與新興技術(shù)中心CSET曾發(fā)布報(bào)告，有77%美國博士畢業(yè)的STEM留學(xué)生，選擇留下。中國留美STEM專業(yè)博士，畢業(yè)后留在美國的比例更是高達(dá)90%！

據(jù)UNESCO最新數(shù)據(jù)，中國學(xué)生前五個(gè)留學(xué)目的地分別為：