法國(guó)漢學(xué)家發(fā)起慕課項(xiàng)目守護(hù)東巴文

法國(guó)漢學(xué)家白樂(lè)桑在河南安陽(yáng)參加2025中國(guó)(安陽(yáng))國(guó)際漢字大會(huì)期間，一直系著一條印有漢字書法的領(lǐng)帶。這條領(lǐng)帶是一位中國(guó)專家所贈(zèng)。

安陽(yáng)因發(fā)現(xiàn)甲骨文而被譽(yù)為“文字之都”。50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家、學(xué)者應(yīng)邀參加此次大會(huì)。在會(huì)上推介“東巴文啟蒙慕課”，是白樂(lè)桑和團(tuán)隊(duì)此行目的之一。

白樂(lè)桑是法國(guó)國(guó)立東方語(yǔ)言文化學(xué)院教授，曾在華留學(xué)學(xué)習(xí)中文。2017年，他來(lái)華交流時(shí)提出由北京語(yǔ)言大學(xué)、法國(guó)國(guó)立東方語(yǔ)言文化學(xué)院、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)三方合作，共同對(duì)東巴文資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，以慕課形式向世界傳播東巴文。

東巴文是中國(guó)西南滇、川、藏交界地區(qū)的納西族所使用的文字，被譽(yù)為“世界上最后一種活著的象形文字”。東巴文總共約有1400個(gè)單字，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入瀕危語(yǔ)言文字。

白樂(lè)桑介紹：“我不會(huì)納西語(yǔ)。發(fā)起東巴文研究是基于我的中文教育教學(xué)經(jīng)歷和對(duì)漢字的濃厚興趣。”

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間探索，白樂(lè)桑發(fā)現(xiàn)具有大眾性的慕課是緩解東巴文瀕危狀況的有效途徑，“我們先做了300個(gè)與納西文化相關(guān)的東巴文字”。

瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言與文明學(xué)院博士王玨是“東巴文啟蒙慕課”項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人。她在大會(huì)上介紹，該項(xiàng)目創(chuàng)造性地以大規(guī)模在線開(kāi)放課程方式，讓來(lái)自全球的愛(ài)好者學(xué)習(xí)、了解東巴文字和納西文化，從而達(dá)到保護(hù)這一珍貴語(yǔ)言文化遺產(chǎn)的目的。

王玨介紹，“東巴文啟蒙慕課”的定位是保護(hù)瀕危的世界語(yǔ)言文化資源，通過(guò)漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)四種語(yǔ)言教學(xué)和在線傳播的便捷性，快速覆蓋世界各地的學(xué)習(xí)者。2023年在法國(guó)正式上線，次年在中國(guó)開(kāi)課。首期便有80個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超2000名學(xué)習(xí)者進(jìn)行注冊(cè)學(xué)習(xí)。

“在納西族中，能夠認(rèn)識(shí)、使用東巴文者僅存400余人。”北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)與資源學(xué)院教授李宇明在會(huì)上表示，作為尚在使用的古老文字，東巴文符號(hào)是象形的，文字與語(yǔ)言中的音節(jié)也不一一對(duì)應(yīng)，其帶有明顯的圖畫記事遺跡，具有文字形成初期的特點(diǎn)。語(yǔ)言和文字的傳承保護(hù)僅靠母語(yǔ)使用者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，制作東巴文慕課正是探討由其他地方學(xué)習(xí)者來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字保護(hù)的新路徑，如果探索成功，這將對(duì)人類語(yǔ)言文字和文化遺產(chǎn)保護(hù)具有重大意義。

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